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二、严格审查进入校园的学习类APP。各地要建立学习类APP进校园备案审查制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制，学校首先要把好选用关，严格审查APP的内容及链接、应用功能等，并报上级教育主管部门备案审查同意。要把教育行政部门和学校组织使用的学习类APP纳入统一管理，未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何APP。要确保进入校园的学习类APP内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则，合理选用APP，严格控制数量，防止影响正常教育教学。进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。要保障学生信息和数据安全，防止泄露学生隐私。

可在不断测试的过程中，人们发现在黑客、病毒和紧急情况发生之前，人类和自动驾驶之间的“配合”就频频出现错误。从2014年Delphi在公路测试发生事故之后，美国加州车辆管理局就一直在持续记录更新自动驾驶汽车测试事故发生的原因。在2018年，曾有媒体对当时共记录在案的51起自动驾驶事故进行整理。结果发现，只有14%的事故责任方是自动驾驶汽车，剩下则大多是普通汽车的责任。而在这14%的事故中，人类安全员均有介入，也就是说即使人类的介入，也没能扭转情况。而且这51起事故中，有4起的原因是“安全员的不当介入”。也就是说，安全员出于对自动驾驶的不信任而介入驾驶，反而造成了车祸。

一个案例是，Waymo在测试过程中被一辆汽车“加塞”，安全员为了躲避加塞者向右变道，结果右后方来车速度很快，便对Waymo造成了追尾事故。其实从这些案例中我们可以发现，自动驾驶的安全规范问题正在从“技术安全”走入“程序安全”——在适用性相对较强、落地性相对较高的L3和L4级别自动驾驶中，构成安全问题的不仅仅是技术，反而是人类安全员对于自动驾驶系统的了解程度以及双方的配合度。

近几个月来，随着英国退欧磋商的消息主导市场，经济数据未能对英镑产生重大影响。“我认为英镑是一种危险的货币，仅仅因为英国的经常帐赤字相当于GDP的4.5%，”资深对冲基金经理Crispin Odey表示。英国央行曾暗示，将升息以阻止通胀压力加剧，但在英国退欧进程尘埃落定之前，英国央行采取行动的可能性很低。

据《经济参考报》记者了解，中国宝武建立了中国第一支钢铁产业结构调整基金——四源合钢铁产业结构调整基金，重组重庆钢铁，实现产业资源优化配置。该基金平台目前正在推进区域钢铁产业整合，重组后将达到近1亿吨产能，位居世界第二。电力央企的整合也备受关注，此前有业界普遍流传大唐集团和华电集团正在磋商合并事宜，双方已就合并的大多数技术问题达成协议，不过该消息并没有得到两家企业的确认。

欧美发达国家的长时间序列（1600年-2016年）研究表明，城镇化率在60%之前主要表现为农村人口到城镇人口的转化，对个人财富提升并不明显，而在60%以后，城镇化对个人财富的增长效应逐渐凸显，人均GDP突破3000美元，尤其是城镇化率达到70%左右时，人均GDP会出现指数增长（相对于城镇化率）。与欧美发达国家城镇化规律相比较，人均GDP指数增长期正好对应城镇化率70%-75%的缓慢调整期。这一时期，城镇化率并不会发生太大变化，而人均GDP不断提高，城市表现为内涵发展，人民生活水平发生质变。